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降溫設備_高職高!峨姀S泵與風機新技術》課程建設的研究與探討-
文章內(nèi)容:第12卷】.12第2期.2重慶電力高等?茖W校學報2007年6月.2007高職高!峨姀S泵與風機新技術》課程建設的研究與探討侯濤,尚玉琴,孫麗君(鄭州電力高等專科學校,河南鄭州450003)【摘要】探討建設《電廠泵與風機新技術》課程體系的必要性,介紹課程體系內(nèi)容以及開設該門課程的實踐效果和一些值得改進的地方.關鍵詞】課程體系;課程建設;實踐效果【中圖分類號】423【文獻標識碼】【文章編號】1008.8032(2007)02-0064.030前言存在.從20世紀末到2世紀初,世界電力工業(yè)發(fā)生了巨大的變化.由于世界范圍的能源危機問題和環(huán)境保護呼聲的日益高漲,要求電力工業(yè)不斷研究,創(chuàng)新技術,開發(fā)出適應市場更高要求,更高標準的新型發(fā)電機組,以滿足節(jié)約能源,保持可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)模式.截止到目前,超臨界機組在各發(fā)達國家已非常普及,并成為主力機組.20世紀90年代末超超臨界機組首次在丹麥投入運行.由于其具有明顯的高效,節(jié)能和環(huán)保的優(yōu)勢,促使世界各國紛紛研制和發(fā)展超超臨界機組.現(xiàn)在已經(jīng)是商業(yè)化的成熟技術,其可用率,可靠性,運行靈活性和機組的壽命等方面已經(jīng)可以和亞臨界機組相媲美.面臨全球性環(huán)保的要求,當今世界廣泛開展?jié)崈裘喝紵夹g,在提高燃煤機組效率的同時努力降低排放量.超臨界與超超臨界機組,大型屋頂風機,大型(循環(huán)流化床鍋爐),(增壓流化床燃氣一蒸汽聯(lián)合循環(huán)),(整體煤氣化燃氣一蒸汽聯(lián)合循環(huán)),(燃氣一蒸汽聯(lián)合循環(huán))等火力發(fā)電新技術,因其高效率和優(yōu)越的環(huán)保性能,在世界發(fā)達國家得到了廣泛發(fā)展和應用.與此同時,多元化的發(fā)電技術競相發(fā)展,傳統(tǒng)的核電,水電再次引人注目,各種新能源技術不斷涌現(xiàn),風力發(fā)電,太陽能發(fā)電,地熱發(fā)電,生物能發(fā)電等發(fā)電型式受到各國的重視.但絕大多數(shù)的發(fā)電過程,離不開泵與風機的收稿日期:2007-04.021泵與風機新技術發(fā)展現(xiàn)狀隨著發(fā)電機組技術的日新月異,其中的重要輔機――泵與風機技術也在不斷進步和發(fā)展中.尤其是電廠鍋爐給水泵,作為大容量,高參數(shù)機組中的關鍵輔機,對其結構,性能提出了更高,更苛刻的要求.因此,超高壓給水泵的性能及其制造材料,工藝的解決能力甚至在一定程度上決定了超臨界機組乃至超超臨界火電技術的發(fā)展水平和速度.所以,對超臨界和超超臨界機組鍋爐給水泵的研制已成為關注的熱點和火電技術攻關的關鍵技術之一.在循環(huán)流化床燃燒技術中,對風機的參數(shù)要求遠高于同容量的煤粉爐.尤其是一次風機,因其既要克服爐底布風板的阻力,同時還需要提供流化物料的動力.例如:440循環(huán)流化床鍋爐一次風機壓力普遍高達24以上,高壓流化風機(羅茨風機)壓力普遍高達58以上.所以,壓力高是循環(huán)流化床風機的特點.循環(huán)流化床鍋爐系統(tǒng)中的風機是保證鍋爐安全穩(wěn)定運行的最重要輔機.另外,國內(nèi)基于環(huán)保的政策,要求電廠增設脫硫設備.其中的石灰石漿液泵及脫硫增壓風機是脫硫系統(tǒng)的重要設備,廠房負壓通風降溫設計,雖然其技術參數(shù)并不高,結構型式也是傳統(tǒng)的葉片式結構,但由于使用介質(zhì)的腐蝕性,對其結構提出了新的要求.由于泵與風機行業(yè)的自身發(fā)展,一些電廠原本較少使用的新型泵與風機,如第2期侯濤等:高職高!峨姀S泵與風機新技術》課程建設的研究與探討65真空泵,大型柱塞泵,液下泵,自吸泵;羅茨風機,空壓機等逐漸應用于新機組和老機組改造中.近年來,電力行業(yè)的新技術發(fā)展迅速.電廠優(yōu)化運行技術,狀態(tài)檢修技術,變頻技術,協(xié)調(diào)控制技術等在國內(nèi)展開,有的已趨于成熟,正在普及推廣,如變頻技術.由于電廠系統(tǒng)的復雜性及對電廠運行穩(wěn)定性,可靠性的嚴格要求,很多新技術都是先從輔機開始人手的.如狀態(tài)檢修技術,開始是針對以電廠泵類和風機類為主的輔機開始試點工作的,現(xiàn)在,針對泵與風機的狀態(tài)檢修技術已趨于成熟,正在向其他設備及主要設備推廣應用.其他多項新技術也都以泵與風機為對象進行實施.由于計算機技術的飛速發(fā)展和在工程中的應用普及,許多以往無法實現(xiàn)的思想和理論得以實踐.基于計算機技術的計算流體力學近年來迅速成長并應用于流體機械的優(yōu)化設計和改進.以粒子示蹤圖像法()等為基礎的流場可視化技術成為泵與風機的最新測量與研究手段,幫助研究者更進一步探討泵與風機內(nèi)部流動關系,改進設計觀念,提高理論水平.而計算機輔助設計(),計算機輔助制造(),虛擬實驗,選型軟件等技術更是簡化了工作,降低了成本,提高了成品質(zhì)量.從而大大提高了泵與風機的性能指標,增加了運行穩(wěn)定性,提高了運行效率.總之,新技術已廣泛應用于電廠泵與風機.這不僅提高了泵與風機的運行水平和使用壽命,還對熱力系統(tǒng)的安全經(jīng)濟運行作出了極大的貢獻.2新課程的必要性與意義《泵與風機》課程是電廠熱動,集控專業(yè)的一門傳統(tǒng)專業(yè)課.但由于高職高專課程改革與建設的需要,一直是作為考查課講授的,學時數(shù)少(約26學時左右).這與電廠一直以來重主機,輕輔機的思想是一致的.但統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,電廠泵與風機類的故障率并不低.由于學時有限,講完基礎知識尚感時間緊張,許多新技術根本來不及介紹.許多學生反映希望增加學習時間,增加電廠新技術內(nèi)容的介紹.鑒于此,我們準備在本校開設《泵與風機新技術》課程,作為選修課,既是對《泵與風機》課的有效補充,又是綜合動力類各專業(yè)知識的進一步完善.因為,泵與風機新技術中的運行,檢修,控制與保護等涉及其他專業(yè)課程的內(nèi)容.如本課程涉及《熱力發(fā)電廠》,《鍋爐運行》,《汽機運行》及熱工保護專業(yè)的相關知識.所以,這門課在某種程度上是對專業(yè)知識的一次綜合和融會貫通.而且,高職高專人才的培養(yǎng)目標是應用型人才,注重對工程實際應用能力的技能培養(yǎng).本課程從內(nèi)容選材到課程體系的建立都針對學生將來面對的工作崗位技能所必需的知識,及時系統(tǒng)地把電廠泵與風機的新技術介紹給學生,是該課程改革的必然要求.本課程計劃在三年級上期開課,學生已初步完成專業(yè)課的學習,正在形成系統(tǒng)的專業(yè)知識結構.國家鼓勵?粕谛F陂g完成職業(yè)培訓,大力推廣"雙證書"制度..鄭州電力高等?茖W校正在積極實施該項工作,職業(yè)技能鑒定考核成為學生努力的一個新目標.這門課有針對性地重點介紹結構和運行兩部分,幫助學生掌握運行崗位與檢修崗位的"應知","應會"知識和技
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來源:烏魯木齊在線原創(chuàng)
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